Esta lectura nos habla de los tres modelos básicos de la educación y comunicación, que son los siguientes:
1.- Educación que pone el énfasis en los contenidos: corresponde a la educación tradicional, basada en la transmisión de conocimientos y valores de generación a otra, del profesor al alumno, de la elite instruida a las masas ignorantes. Es un modelo Exógeno (educación – objeto).
Su tipo de comunicación es como lo calificó Paulo Freire, de BANCARIA: el educador deposita conocimientos en la mente del educando.
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E: emisor (el que transmite)
m. mensaje (el contenido)
R: receptor (el que recibe)
2.-Educación que pone el énfasis en los efectos: corresponde a la llamada ingeniería del comportamiento y consiste esencialmente en moldear la conducta la conducta de las personas con objetivos previamente establecidos. Es un modelo Exógeno (educación – objeto).
“El comunicador es una especie de arquitecto de la conducta humana…”
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3.-Educación que pone el énfasis en el proceso. Destaca la importancia del proceso de transmisión de la persona y las comunidades. No se preocupa tanto de los contenidos que van a ser comunicados ni de los efectos en término de comportamiento, cuanto de la interacción dialéctica entre las personas y su realidad; del desarrollo de sus capacidades intelectuales y de su conciencia social.
Pablo Freire la llama educación liberadora o transformadora.
¿Pero que entender por comunicación?
Comunicación provienen de communis, que significa poner en común algo con el otro.
La comunicación debe ser un proceso educativo transformador, un dialogo donde haya participación y una evaluación colectiva.
Con esto nos podemos dar cuenta que a cada tipo de educación, corresponde una determinada concepción y una determinada práctica de la comunicación.
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